Охват начальным образованием Вануату
112,5
% охвата
2024 год
Охват начальным образованием в Вануату: ряд с 1970 по 2024 год, 45 наблюдений.
Свежее значение в Вануату — 112,5 % охвата за 2024 год. За всю историю наблюдений, с 1970 года, — −8,7%.
Против мировой медианы в 99,4 % охвата здесь +13%. Соседи по региону («Восточная Азия и Тихий океан») в среднем дают 99 % охвата.
Максимум за всё время наблюдений пришёлся на 2019 год — 125,5 % охвата. Минимум — 96,1 % охвата в 1991 году. Тренд развернулся около 1991 года: до этого показатель шёл вниз, после — вверх. В ряду не хватает 10 лет: источник за них данных не публиковал.
Максимум за историю125,5 % охвата2019 год
Минимум за историю96,1 % охвата1991 год
Как менялось
1970–2024
На фоне мира
Медиана по миру99,4 % охвата134 страны с данными за 2024
Среднее по региону99 % охватаВосточная Азия и Тихий океан
Отличие от медианы+13%выше медианы по миру
Значения по годам
45 строк| Год | Значение | К прошлому году |
|---|---|---|
| 2024 | 112,5 | −0,6% |
| 2023 | 113,2 | −4,4% |
| 2022 | 118,4 | −3,7% |
| 2021 | 122,9 | −1,8% |
| 2020 | 125,1 | −0,3% |
| 2019 | 125,5 | — |
| 2015 | 121,9 | — |
| 2013 | 123,9 | — |
| 2010 | 122,7 | +6,4% |
| 2009 | 115,4 | −0,9% |
| 2008 | 116,4 | +1,3% |
| 2007 | 114,9 | +1,7% |
| 2006 | 113 | −3,8% |
| 2005 | 117,4 | −1% |
| 2004 | 118,7 | −1,2% |
| 2003 | 120,1 | +4,5% |
| 2002 | 114,9 | +1,7% |
| 2001 | 113 | +0,8% |
| 2000 | 112 | +2,4% |
| 1999 | 109,4 | −1,7% |
| 1998 | 111,3 | +6,3% |
| 1997 | 104,6 | — |
| 1994 | 107,2 | −1,7% |
| 1993 | 109 | +11% |
| 1992 | 97,9 | +1,8% |
| 1991 | 96,1 | −7,4% |
| 1990 | 103,8 | −9,1% |
| 1989 | 114,3 | −1,8% |
| 1988 | 116,3 | −0,2% |
| 1987 | 116,6 | −1,2% |
| 1986 | 118 | +2,6% |
| 1985 | 115 | — |
| 1983 | 102,4 | — |
| 1981 | 110,4 | −3,9% |
| 1980 | 114,9 | −5,9% |
| 1979 | 122,1 | +1% |
| 1978 | 120,9 | +0,4% |
| 1977 | 120,3 | +0,2% |
| 1976 | 120,1 | +0,5% |
| 1975 | 119,5 | −0,6% |
| 1974 | 120,3 | +1,1% |
| 1973 | 118,9 | +0,8% |
| 1972 | 118 | −4,4% |
| 1971 | 123,4 | +0,1% |
| 1970 | 123,2 | — |